清末民初东莞教育的蓬勃发展

南汉

记者： 杨宝霖　来源： 东莞日报　入稿时间： 2007年11月06日

清末民初东莞教育改革的大环境

    中国的教育，在清末光绪二十七年十二月（1902年1月）以后，学校的名称、体制、教学的内容都有翻天覆地的变化，奠下我国近代教育发展的基石。

　　东莞一向重视教育，明末，公办或集体办的书院有31所，社学有14所，与儒学（学宫）一起算共46所[1]。清代就更多了。启蒙的私塾，小型分散，所在多有，无法统计。这些封建教育是落后的。

　　自1840年「鸦片战争」起，「英法联军」、「八国联军」接踵而至，我国都以丧权辱国告终。外国的坚船利炮，打开了中国古老的大门，国人开始睁眼看见世界。兴学育才，成为我国有识之士的共识。于是一场教育改革由此起矣。

　　同治元年(1862)始设京师同文馆,同治二年(1863)上海设广方言馆,福建船政学堂始设于同治五年（1866），天津水师学堂，始设于光绪八年（1883），天津武备学堂，始设于光绪十一年（1885），广东水陆师学堂，始设于光绪十三年（1887）。光绪二十一年(1895)，津海关道盛宣怀于天津创设头、二等学堂。二等学堂课程四年，按班次递升，习满升入头等。头等学堂课程四年，第一年习竣，欲专习一门者，察学生资质酌定。专门凡五：一工程学，二电学，三矿务学，四机器学，五律例学。光绪二十三年(1897)，盛宣怀又于上海创设南洋公学，分四院：师范院、外院、中院、上院。外院即附属小学，为师范生实习之所。中院、上院，相当中学、大学、课程大体分中文、英文两部，注重政法，经济。上院毕业，咨送出洋，就学各国大学。当时论者谓中国教育有系统，此其略现端倪。这些都是高级专业学校，非普及的中销学也。

　　梁启超《新政诏书恭跋》载：光绪二十四年(1898)五月二十二日上谕：「经前降旨开办京师大学堂。肄业者由小学、中学以次而升，必有成效可现。唯各省中学、小学尚未一律开办，总计各直省省会及府厅州县无不各有书院，着各该督抚督饬地方官，各将所属书院坐落处所、经费数目，限两月详查具奏，即将各省府厅州县现有之大小书院，一律改为兼习中学、西学之学校。至于学校等级，自应以省会之大书院为高等学，郡城之书院为中等学，州县之书院为小学，皆颁给京师大学章程，令其仿照办理。其他方自行捐办之义学社学等，亦令一律中西兼习，以广造就。」[1]

　　光绪二十六年（1900）十二月初十日（1901年1月29日）清廷下谕：「军机大臣、大学士、六部九卿、出使各国大臣，各省督抚，各就现在情形，参酌中西政要，举凡朝章国故，吏治民生，学校科举，军政财政当因当革，当省当拼，或求诸已，或取之人，如何而国势始兴，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武备始修？各举所知，各抒所见，通限两个月，详悉条议以闻。」光绪二十七年（1901）八月，两江总督刘坤一、湖北总督张之洞合奏论变法，拟「设立武学堂、酌改文科、停罢武科、奖励游学（霖按：即今之到外国留学）四条，其「设文武学堂」有云：「拟令州县设小学校及高等小学校。童子八岁，入蒙学；（略）十二岁以上入小学样，（略）三年而毕业，绅董司之，官考察之；十五岁以上入高等小学，（略）三年而毕业，官司之，绅董佐之，毕业后本管知府考之，分数及格者给予凭照，作为附生送入府学校，分数欠者留学（霖按：据文义，即今之留级）；府设中学校，十八岁高等小学校毕业，取为附生者入中学校，（略）三年而毕业，学政考之，给予凭照，作为廪生，送入省城高等学校；省城应设高等学校一区，大省容二三百人，中小省容百余人，（略）非由中学校普通学毕业者，不能收入。（略）计在学肄业及出外练习，文武各门均四年学成，先由督抚学政考之，取中者除送入京师大学校外，或即授以官职，令其效用；大学校学业又益加精，门目与省城所设高等专门学校同，三年学成，会试总裁考之，取中者授以官。」[2]《清史稿》载刘、张疏既上，「诏下政务处议行。」[3]「皆次第行之」。[4]

　　光绪二十七年（1901）七月，管学大臣张百熙遵旨拟学堂章程。次年七月颁布《钦定学堂章程》，「诏下各省督抚，按照规条实力奉行。」[5]

　　《钦定学堂章程》规定：「中学堂，为高等小学卒业之升途，即为高等学堂之预备。课目：修身、读经、算学、词章、中外史、中外舆地、外国文、图画、博物、物理、化学、体操。四年卒业。」「小学堂分高等、寻常二级，儿童自六岁起，受蒙学四年。十岁入寻常小学，修业三年。此七年为义务教育。十三岁入高等小学，三年卒业。」「寻常小学课目：修身、读经、作文、习字、史学、舆地、算学、体操。高等小学课目，增读古文辞、理科、图画，余同寻常小学。」[6]

　　清末的教育改革，来自朝廷。各省各县,如遵「上谕」，全国皆然，非东莞之特独也。东莞自有其特独处，下面详述之。

东莞第一所学堂是东莞学堂

　　清末废书院，办学堂，东莞第一所学堂是东莞学堂（东莞中学前身）。

　　在两江总督刘坤一、湖北总督张之洞合奏论教育改革之疏后的一年零一月，在清廷颁布《钦定学堂章程》后两月，光绪二十八年九月初一日（1902年10月2日）东莞学堂开学了。

　　东莞学堂的创办经过，东莞学堂的创办者之一，也是东莞学堂的首任监督（当时校长是名誉职，行校长职务的，是学校监督），一任十年的徐夔飏所作的《东莞中学校创办之缘起》，无疑是最权威的第一手资料。

　　东莞中学校创办之缘起

　　我邑办理学校之缘起，自光绪二十八年（1902年），邑侯刘德恒倡之于前，夔飏赞成于后，惟时毫无的款，刘邑侯捐廉银一千两，夔飏募捐银四千余两，为开办之费，并由县府指定屠捐、庙宇、鲜鱼税、秤捐，及明伦堂捐银三百两，为经常之费。邑侯请张太史其淦（霖按：张其淦时为东莞龙溪书院山长）、尹太史庆举（霖按：尹庆举时为东莞宝安书院山长）及夔飏三人为名誉校长。聘叶君觉迈、陈君高第、张君伯祯、陈君官桃为教员。招生一百名入校肄业。是时学部未颁章程，不定校名，只称「东莞学堂」而已。

　　数月，刘邑侯去任，张、尹两太史亦先后进京。邑人公推夔飏办理全邑学务，兼充该校监督。夔飏乃专当义务，不受薪水，校中事务无日不到科理。

　　（徐夔飏哲嗣徐思达《先考莞珊徐公讣告》附）

　　东莞初办学堂与他邑不同之处有二：

　　第一、光绪二十四年（1898）五月，德宗「谕各直省督抚，将各省、府、厅、州、县大小书院，一律改为兼习中、西学之学校。」[7]东莞当时有两所书院，在莞城为宝安书院，在石龙的为龙溪书院，东莞创办学堂，遵清廷的「上谕」，应把莞城的宝安书院办东莞学堂。东莞却保留培养科举考试人才的宝安书院，而选择宝安书院东侧的东莞考棚为学堂之址[8]。

　　这里要交代一下东莞考棚。清何仁山《新建东莞县考棚碑》云：「按莞制岁、科两试，向集考于东城外之明伦堂（霖按：我国科举时代，凡县之学宫，均有明伦堂。东莞学宫在东城外，建于宋，拆除于1953年）。垣墙四通，弊窦滋甚。雨则路僻涂淖，行者病焉。既议改作，乃度地于已迁，改之文昌旧庙，量径轮，考广袤，而以左右之节孝故祠、新仓余地益之，规画既定，遂白大府，大府曰可。（略）是役地，费钜万，经始于同治癸酉（同治十二年，1873）十月，落成于甲戌（同治十三年，1874）二月。」[9]自此东莞考棚是东莞岁、科两试的试场。（东莞考棚之址，在今莞中北区绿瓦楼及操场内东侧）

　　光绪二十七年（1901）清廷命以后考试停用八股文，改用策论，科举继续进行。科举是检查一地教育的标尺，是文士晋身之阶。东莞「两条腿走路」，既办学堂，又不废书院。光绪二十九年（1903）二月，东莞学堂第一届学生张炜勋考中秀才[10]。光绪三十年（1904），东莞学堂第一届学生李璇枢、吴炜增、叶觉超、黎璜考中秀才[11]。新型学堂的学生考上秀才，他邑颇为罕见。

　　第二、光绪二十四年（1898）五月，清廷谕各省督抚，（学堂之）阶级，「以省会之大书院为高等学，郡城之书院为中学，州、县之书院为小学。」[12]东莞是县，应办小学堂。东莞却不分中学、小学，笼统谓之「东莞学堂」，学制为六年，将小学、中学连贯者也。这又不依《钦定学堂章程》「中学堂，四年卒业。」的规定。光绪三十四年（1908），东莞学堂第一届学生毕业，毕业生共十二人[13]，用公费游街，至有「师范[14]六年今毕业，学生一打去游街」之语[15]。

　　[注]

　　[1]北京出版社《梁启超全集》第一册196页。

　　[2]朱寿朋《东华续录·光绪朝》卷一百六十九。

　　[3]《清史稿》卷四百十三《列传》二百刘坤一传。

　　[4]《清史稿》卷四百三十七《列传》二百二十三张之洞传。

　　[5][6][7][12]《清史稿》卷一百七《志》八十二《选举》二《学校》二。

　　[8][民国]《东莞县志》卷十七《建置略》二《学堂》。

　　[9]何仁山《锄月山房文钞》卷上。

　　[10]苏泽东《国朝东莞题名录》卷九载：光绪二十九年癸卯（1903）科考，考取县学生三十名，第十九名为张炜勋。

　　[11]苏泽东《国朝东莞朝名录》卷九载：光绪三十年甲辰（1904）岁考，考取县学三十七名。李璇枢第六名、吴炜增第八名、叶觉超等二十七名，黎璜第三十二名。

　　[13]东莞学堂第一届学生在肄业六年中，离校者多，如蒋光鼐、张廷辅、袁煦圻一齐离校考入黄埔广东陆军小学，为广东陆军小学第一期学生，李扬敬离校，后考入黄埔广东陆军小学，为第四期学生。徐景唐离校，也考入黄埔广东陆军小学。江鋈、张炜勋于光绪三十一年（1905）六月考入两广初级师范简易科馆。

　　[14]东莞学堂于光绪三十年（1904）九月，奉广东省学务处令，改名东莞初级师范学堂。

　　[15]《民国报》民国三十五年十月七日《莞中校庆纪念情况空前热烈·第一届毕业生李仁荪讲话》。

 

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东莞县公私小学大量建立 　　东莞县小学堂的发展分两个阶段来谈。 　　清末[光绪二十九年（1903）-宣统三年（1911）]，民初（1912-1918）。民初，为什么不延至民国十年（1921）？因为民国七年（1918）以后苦乏资料，只能在民国七年（1918）戛然而止。 　　从光绪二十九年（1903）至民国七年（1918），东莞教育大发展，小学堂大量出现，以镇区的划分，分列如下： 　　一、资料依据有四： 　　1、莫纪彭肄业东莞学堂时鼓吹民主革命与志同道合者编印《东莞旬刊》，中有《最近官民立学堂之调查》一篇，此取材一也。 　　2、[民国]《东莞县志》卷二十七《建置略》二《学官·学堂附》。 　　3、民国六年粤海道尹王典章《巡行日记》。 　　4、民国八年出版的《东莞留省学会杂志》第一期《民国七年东莞县全属学校一览表》。 　　二、《最近官民立学堂之调查》、王典章《巡行日记》、《民国七年东莞县全属学校一览表》所载学堂或学校，无创立年月，兹以三文写作之时为断。 　　三、学堂的创立，1911年以前有年月者，出[民国]《东莞县志》。 　　「1908年已立」者，出《最近官民立学堂之调查》；「1917年5月已立」者，出王典章《巡行日记》；「1918年已立」者，出《民国七年东莞县全属学校一览表》。 　　四、表以区镇分所属，区镇用今名，其地域以1996年东莞国土所编《广东省东莞市标准地名录》为准。 　　五、区镇的排列，清末，依《最近官民立学堂之调查》出现先后为次第；民初，据《民国七年东莞县全属学校一览表》出现早晚来排列。 　　六、学堂的排列，以创立年月为序。年月同者，按原书。 　　清末[光绪二十九年（1903）-宣统三年（1911）] 　　莞城（中学1所，高小4所，初小9所，职业2所） 　　虎门镇（高小4所，初小8所，职业1所） 　　石龙镇（高小1所，初小12所） 　　中堂镇（初小3所） 　　东城（初小5所） 　　南城（高小1所，初小6所） 　　茶山镇（初小2所） 　　麻涌镇（高小2所，初小2所） 　　道滘镇（高小1所，初小2所） 　　厚街镇（高小3所，初小4所） 　　万江镇（高小1所，初小1所） 　　寮步镇（初小2所） 　　桥头镇（初小2所） 　　望牛墩镇（初小3所） 　　 　　民初（1912—1918） 　　石碣镇（初小2所） 　　石排镇（初小3所） 　　莞城（高小1所，初小12所，职业1所） 　　这里特别一提的是县立女子高等小学校，《民国七年东莞县全属学校一览表》谓女子高等小学校在东门外，王典章《巡行日记》云：「八点钟赴县立女子高等小学兼女子国民学校。」可见同在一处。笔者经多年调查，访问当事人及老街坊，知县立女子高等小学校、县立女子国民小学校同以东正街李氏宗祠（念修堂）为校址（址在今东莞中学南区内西）。后改为女子职业学校，1937年4月，何与成与几位CCP地下党员于此办力学小学，何与成为校长。力行小学是CCP东莞地下党员的联络点，1938年10月14日早上，CCP东莞中心县委紧急会议，决定成立抗日模范壮丁队，其会议地点就是力行小学。 　　 　　虎门镇（高小4所，初小3所） 　　石龙镇（高小1所，初小6所） 　　中堂镇（高小1所，初小2所） 　　东城区(初小1所) 　　茶山镇（高小1所，初小4所） 　　麻涌镇（高小1所，初小2所） 　　厚街镇（高小5所，初小7所） 　　万江镇（初小4所） 　　寮步镇（初小4所） 　　桥头镇（初小1所） 　　望牛墩镇（初小1所） 　　石碣镇（初小1所） 　　石排镇（初小2所） 　　凤岗镇（高小2所，初小2所） 　　清溪镇（高小1所，初小1所） 　　大朗镇（高小1所，初小4所） 　　常平镇(初小7所) 　　东坑镇(初小1所) 　　横沥镇(初小3所) 　　高埗镇(初小1所) 　　洪梅镇(初小1所) 　　这一时期,还有基督教礼贤会在东莞所办的教会学校,这里暂不叙述。 　　从上述可以看出： 　　一、清末[光绪二十九年（1903）-宣统三年（1911）]，东莞县公私小学从零创建了92所。民初（1912-1918），创建了90所，在十六年内，东莞创建了公私小学182所。尤其是光绪二十九年（1903），东莞县立学堂办了9所。在这兵荒马乱，灾害频仍、民生凋敝的年头，发展了这么多学校，是难能可贵的。 　　二、以今天的区镇来说，有八个镇一所新型的小学也没有。当年教育的发展，是不普遍的。 　　三、公立学校少，私立学校多。公立学校只有24所，只占百分之十三点二。 　　四、高小少，初小多。高小只有35所，只占百分之十九点二，中学只有1所，这可反映当时莞人文化要求、教育要求不高。 　　 　　清末私立的初等小学堂已开英文课 　　清末中小学堂所设的科目，《钦定学堂章程》虽有规定，但东莞各校执行如何，所存文献既少，这方面的消息全无。仅东莞学堂的课程设置，由第一届学生李璇枢四十三年后的回忆，略知端倪（文见掘著《东莞中学前五十年史料编年》）。其他小学，一片空白。光绪三十四年（1908）《东莞旬刊》的一则《邑事》消息，可知东莞初等小学堂已开英文课。其文说： 　　望溪（望牛墩的别称）存粹学堂英文教员之苛待学生 　　闻五月十一日，存粹学堂英文教员黄某，因为学生十馀人英文未熟，该教员竟将学生等罚金（罚站）书案上，自十一点至三点馀，管理员某君上堂稽查，见学生企在台（课桌）面听讲，乃责其不守校规，学生称：「黄先生因余等英文不熟，遂施此苛刑。」管理员即命之坐下。随往黄某房内，告以教授规则及待学生感情。 　　《钦定学堂章程》规定「寻常小学（据其文意，为初等小学）课目：修身、读经、作文、习字、史学、舆地、算学、体操。」没有规定要学英文。在九十九年前的一所乡村初等小学，已开英文课，真是了不起。 　　 　　清末东莞已民办职业学校 　　《钦定学堂章程》规定：「中学外，得设中等农、工、商实业学堂，高小卒业生不愿治普通学者入之。」清末，东莞有实业学堂三所。在虎门寨的虎门陆军小学，《最近官民立学堂之调查》没有标明是县立或私立。办军校，谅非东莞权力、能力所及。虎门寨为广东水师提督衙门所在地，虎门陆军小学，殆为广东水师提督衙门所办。馀两所是私立织染实业学堂、私立宏艺织染练习所。 　　清末东莞师资的培养 　　光绪二十九年（1903）-宣统三年（1911），八年间，东莞县公私小学建立了92所，这需要大量教师，师资的培养，是当时的急务。 　　首先，省政府办班培养师资 　　光绪三十年（1904），两广学务处（相当后来的省教厅）在广州旧贡院开办两广师范速成科馆，以培养两广学堂教员。速成师范科招收两广高才生60人，六个月毕业。又设学堂管理员练习所，由两省守令选送地方士绅有办学资格者一百六十人到所学习，四个月毕业，以养成学堂管理人员。东莞学堂教员陈节超入所进修，毕业后为两广初级师范简易科馆副监学。两广师范速成科馆培养出来的学堂教员，地方争相延聘，供不应求。光绪三十年（1905）六月，复办两广初级师范简易科馆，选集「聪明隽拔之士二百四十人」，修业一年。这一届东莞有十七人入学，东莞学堂第一届在学学生江鋈、张伟勋也入学，以后在东莞学堂及更名东莞县立中学校任教数十年的祁正、在教育界知名的邓寄芳、邓章兴，及徐夔   之子徐思勉也是这一届的学员。东莞学堂首批教员兼堂管的叶觉迈已任该馆的正监学，东莞学堂首批教员陈高第，兼任该馆地理科教员。在该馆任教和该馆进修的东莞人，在东莞的教育史上，都起过较为重要的作用。 　　其次，私人办班培养师资 　　光绪三十二年（1906）本月，莞城花鸟画家张崇光，与广州画家张逸、蒋    谷、葛小堂，在广州榨粉街番禺两等小学堂内设图画专修科，专为养成图画教员。 　　几年之后，张崇光人教于东莞第一高等小学堂和县立东莞中学校。 　　第三，东莞学堂培养 　　徐夔    《东莞中学校创办之缘起》说「惟是新学萌芽时代，师资殊感缺乏，于是定名为初级师范学堂，（略）迨光绪三十四年（1908），师范六班陆续毕业，师资既裕，乃停师范班而专办中学。（略）至民国元年（1912）师范生完全毕业。」据[民国]《东莞县志》卷十七《建置略》二《学堂》，东莞学堂改名为东莞初级师范学堂在光绪三十年（1904），与两广学务处开办两广师范速成科馆同时。东莞学堂培养师资，共八年。时间长，人数众。东莞县小学堂的教师，应该说，主要是东莞学堂培养的。 　　综上所述，清末，中国教育，自上而下进行一场深刻的改革，东莞得风气之先，在九年内，创建了公立中学1所，公私小学92所；民初，创建了公私小学90所。在1902至1918十六年内，东莞创建了公私中小学183所，这给东莞近代教育的发展奠下了基石。清末民初东莞教育之所以能够大发展，因东莞有一批有识之士的倡导，有东莞明伦堂的经济支持。（杨宝霖） 　　（版面所限，各校的校名、建校时间和地址均不详列）