我教中国历史音韵学,建议学生阅读以下两种课本。
初级入门:张世禄、杨剑桥《音韵学入门》
中级读物:杨剑桥《汉语现代音韵学》
业余读物:王力《汉语音韵》
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我也喜用杨剑桥先生的教材 |
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yanxiuhong | 不约而同,我在 新国大(NUS)讲课,亦采用杨先生的著作<汉语音韵学讲义>作为入门教材之一。
http://ivletmp-vip.nus.edu.sg/Lms/public/course_studentview_public.aspx?CourseID=%7Bf25e3e9b-31c2-4069-80ac-110e6f6a0be9%7D
教学大纲fficeffice" />
一 什么是汉语音韵学
1,研究古代语音的科学
2,汉语音韵学史回顾
3,汉语音韵学的功用
参考《汉语音韵学讲义》第一章
二 语音学基础知识
1, 语音学知识在音韵学上的重要性
2, 普通语音学的基础知识
3, 汉语音节的特点
参考《汉语音韵学讲义》第二章
三 汉语音韵学的名词术语
1, 音韵学名词术语的特点
2, 一些音韵学名词术语的解释
3,《广韵》的声母表
参考《汉语音韵学讲义》第三章
四 考证古音音类的分合
1, 什么叫古音音类
2, 考证古音音类的材料和方法
3, 中古音音类的考证一
4, 中古音音类的考证二
5, 上古音音类的考证
参考《汉语音韵学讲义》第四章
五 古音音值的拟测
1, 什么叫古音音值
2, 拟测古音音值的材料和方法
参考《汉语音韵学讲义》第五章
六 汉语语音发展史举例
1,汉语声母发展史
2,汉语的韵母发展史
3,汉语声调发展史
参考《汉语音韵学讲义》第六章
七,等 与 声母,韵母的关系
1,等与中古声母的关系
2,等与中古韵母的关系
3,等与现代方言的联系
参考丁声树 李荣《汉语音韵讲义》
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我也同意晓农的推荐 |
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潘悟云 | 音韵学的书很多,但是堪为入门的书不多,我在上音韵学课的时候,也极力推荐入门者先去看杨剑桥的书。目前音韵学的书可谓四代同堂,有的人在讲清儒的一声之转,有的在讲王圣美的右文说与吴棫的古韵通转。古人的成就在那个时代是很了不起的。但是,现代的学生学数学的时候,大可不必去把九章算术都看一遍。自从西方的历史语言学理论传到中国以后,特别是高本汉以后,汉语音韵学已经今非昔必。今天研究上古音的人不必去看段玉裁、王念孙,研究中古音的人不必去看陈澧、钱大昕。看了高本汉、李方桂、郑张尚芳的书以后再去看这些人的书,你才会更容易明白他们在历史上有什么贡献,有哪些缺陷。例如,「等」的概念,现代音韵学与等韵学就很不一样。现代音韵学从声韵配合关系去分等,等韵学家根据轻重分四个等。前者认为阳韵是三等韵,后者认为阳韵中有二、三、四等。有些音韵学家把这两者的关系还没有搞清楚,以已之昏昏,怎能使人昭昭。杨剑桥书的好处,至少不会使人误歧途。 |