陶傑：自由主義的盲點

使君子

陶傑：自由主義的盲點
  

2019年5月6日 BY 陶傑



今日西方的自由主義知識分子，起源於 19 世紀。知識分子（Intelligentzia）這個名詞，指受過高等教育的人，不只是醫生、律師、工程師，除了本業之外，還要關懷社會貧窮而不幸的人，而且要為社會的不公義為民請命。 18 世紀公共知識分子的理論始祖，是伏爾泰和盧梭。19 世紀中開始，俄國的文化人開始受法國風氣影響。其中鼻祖人物，正是俄國小說家托爾斯泰。


托爾斯泰生長在混亂而貧窮的年代。他目睹俄國參加克里米亞戰爭，也目擊了沙皇因農業改革失敗而造成大量的饑荒。身為作家，托爾斯泰覺得他要用手上的一枝筆為俄國的窮人請命。


1857 年，30 歲不到的托爾斯泰第一次出國，遍遊德、法、意、瑞、英。此行為期半年多，他在巴黎親眼目睹斷頭台死刑，在瑞士琉森看見英國富豪對一個街頭的流浪歌手冷酷地不予施捨。托爾斯泰感到階級和人性的衝突，在資本主義工業技術發展時期，大批工人農民遭到欺壓，而無投票權。托爾斯泰感觸而聲稱：「文明是善，野蠻是惡。自由是善，奴隸是惡。」對當時歐洲社會秩序的虛偽產生了極大的懷疑。


同期，法國作家雨果寫下了小說「巴黎聖母院」，對中世紀教會的腐敗、虛偽、壓迫，提出了控訴；筆下的鐘樓駝俠和吉卜賽女郎，是無產階級善良的典型。對於神權，雨果也深痛惡絕，視為統治建制階級的一部分，這一點與托爾斯泰殊途同歸。


托爾斯泰歐遊後回到家鄉，覺得要實踐公義，親自創辦了一所小學。自由知識分子創辦教育，托爾斯泰起成為風氣。在他開辦的學校裡，托爾斯泰任由學生決定是否上課、是否聆聽教師的講課。他本人親自執教，與小孩一起玩樂、講故事、唱歌，一直到深夜。他主張讓少年兒童釋放心靈，追求自由，不應有任何的壓制約束。


結果，小學的紀律蕩然無存，沒有預期效果。


因他的影響，甘地也在印度創立「真理修道院」。哲學家羅素也在英國南部設立了一所「燈塔山小學」（Beacon Hill School），給予學童最大的選科和上課自由，為其教育理論之實踐。但這些知識分子以理想創校，都因管理不當和財政困難而告引退。

使君子

极之反感胡适。 胡适提出的「自由主义」，完全不晓民间疾苦。 况且胡适支持的蒋介石，也与『自由主义』背道而驰。