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我是大学的英语教师，退休以后，于1989年应聘去武陵大学旅游系担任领导工作并教书。由于当时香港和广东来张家界的游客很多，需要粤语导游，所以该校旅游系急需开设粤语课，每周三个上午。当时系里只有我一个广东人，开课没有教材，只有从书店买来的一个录音带和薄薄一个附本，根本不够用。为了教学需要，我就开始编写讲义。在此基础上我编成《粤语基础教程》（附音带一盒），1990年由湖南电子音像出版社出版。
我编写粤语教材的时候，结合我1950年以来学习普通话的经验，首先要学会拼音，要过语音关。我编写的语音基础部分，声母练习4课，韵母练习7课，声调练习4课，共14课。每课讲课两个小时，练习两个小时。重点是练习北方人难发的声母、韵母和声调（见本论坛初级教程部分）。教粤语语音基础的时候，对于北方人难发的音，要像教外语一样讲解口形，示范发音，并一个一个纠正。每个句子都有拼音对照，以便学习和复习。当时打印粤语讲义，先在打字蜡纸上用英文打字机打好，然后交给打字室打中文。
当时我手头只有一本广东人民出版社出版、饶秉才主编《广州音字典》。拼音方案也只知道这一种。在使用过程中，我根据北方人学习粤语的特点和难点，对该方案作了一些修改。例如：「森林」不注 sem1 lem4 ，而注 sam- lam*，因为按照北方人的理解来读，sem1 lem4 听起来不准确。 a 的长音，我就用 a 加下划线表示。还有， 广州话「香港」的「香」， 国际音标是[hoeng]（oe连写），该字典注音为 hêng 不合适，因为汉语拼音方案注解三注明： ê 的读音为注音符号的 ㄝ，就是国际音标的[ε]。原方案从西文字母中选取 é 来表示[ε] ，也不合适，因为按汉语拼音方案规定， é 是 e 的第二声。在教学实践中，我对原方案作了上述几点修改，即：a 的短音用 a表示，a 的长音改为a加下划线，é 改为 ê (e上加 ^) ， ê 改为oe，就形成现在使用的广州话拼音方案。 ü 在通用的英文打字机上没有，就按照汉语拼音方案的规定，用yu作为代用式（在铅印时「暖」 的拼音仍然用 nün，「联」的拼音用 lün)。 原方案的调号是用数字1，2，3，4，5，6表示， 北方人学习起来感到困难。于是我就采用汉语拼音方案中 - / ` 三个符号分别表示广州话拼音方案原方案的1，2，6，另外在键盘上选取 . * " 三个符号，分别表示3，4，5。教学经验证明，- / ` 三个调号和调值一学就会，. * " 三个调号和调值要多加练习。
后来印刷行业取消铅字印刷，改为激光照排。近年来又需要在网络上传播，因此，我把广州话拼音方案中的长音改为ɑ，短音仍然用a.
韵母表如下：
ɑ 呀 o 柯 u 乌 i 衣 ü于 ê 诶 oe（靴）
ɑi挨 ai矮 oi哀 ui 煨 ei（非） oeü（去）
ɑo拗 ao欧 ou 奥 iu妖
ɑm（监）am庵 im淹
ɑn 晏 an（恩） on安 un碗 in烟 ün冤 oen（春）
ɑng罂 ang莺 ong（康） ung 瓮 ing英 êng(镜) oeng（香）
ɑb鸭 ab（急） ib叶
ɑd押 ad（不） od（渴） ud活 id热 üd月 oed（律）
ɑg（客）ag（德） og 恶 ug 屋 ig益 êg（尺） oeg（约）
m 唔 ng 五
《粤语基础教程》（附音带一盒）是由广东人民广播电台著名粤语播音员纪锋、韦东两位老师播讲的。这套有声读物深受旅游、外贸、公关等专业的学生以及需要学习粤语的广大读者欢迎，并荣获中华人民共和国新闻出版署1993年12月颁发的首届配书音像制品优秀奖。后来在此基础上增加交际粤语300句，编成《最新粤语教程》（附音带两盒），改由湖南教育出版社和湖南电子音像出版社联合出版。
[ 本帖最後由 dengjun 於 2008-8-29 12:06 編輯 ] | 
發表於 2008-8-16 17:10:15
